In Primo Piano
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CIDInforma n. 5 – Cosenza aprile/giugno 2026
Carissimi,
abbiamo vissuto un anno difficile. Difendere e trasformare la scuola democratica è nel nostro DNA. Vi proponiamo le prossime iniziative tutte pensate per accompagnare la nostra riflessione sulla scuola che cambia. Il tempo che stiamo vivendo ci invita a alzare lo sguardo, ad attraversarlo con maggiore consapevolezza. I processi educativi esigono attenzione e cura, ora più che mai.
Vi proponiamo questo cidinforma lasciando parlare le iniziative che abbiamo condiviso nei nostri incontri. Vi aspettiamo tutti, anche chi non è socio perché il sistema educativo ha bisogno di tutti noi e solo coltivando l’ascolto reciproco possiamo dare un contributo reale alle sfide che ci aspettano e coinvolgono le nostre bambine e bambini, le nostre e i nostri adolescenti. Si chiede di compilare il modulo per partecipare.
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Carissimi, il Cidi di Cosenza, costituitosi in APS e in quanto ente del terzo settore iscritto al RUNTS della regione Calabria, può usufruire del 5 per mille. CF 98009240783
A chi volesse sostenerci con una piccola donazione invio l’IBAN della nostra banca Intesa San Paolo, ringraziandovi sin da ora per il vostro supporto.
Intesa San Paolo: IT95X0306916206100000012503 Presidente Marilena Fera
In una tavola rotonda di alto valore civile e pedagogico dal titolo 𝗟𝗲 𝗻𝘂𝗼𝘃𝗲 𝗶𝗻𝗱𝗶𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶 𝗻𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗶 𝗲 𝗶𝗹 𝘃𝗮𝗹𝗼𝗿𝗲 𝗰𝗶𝘃𝗶𝗹𝗲 𝗱𝗲𝗶 𝗺𝗮𝗻𝘂𝗮𝗹𝗶 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗶, la presidente nazionale del CIDI Valentina Chinnici, il critico letterario e italianista Pietro Cataldi e lo storico dell’arte Tomaso Montanari si confronteranno sul ruolo cruciale dei libri di testo nella formazione dei cittadini di domani, riflettendo su come i manuali possano rispondere alle sfide di una società complessa e frammentata.
CHI EDUCHIAMO OGGI?
Dedicato agli insegnanti e a quanti hanno interesse per la scuola democratica
Da Marilena Fera e Caterina Gammaldi del CIDI di Cosenza
In un momento così difficile per tutti i paesi in guerra abbiamo esitato a scrivere questo post. Le guerre in corso dettate dalla legge del più forte che impone le proprie ragioni per interessi che non esitiamo a definire “personali e di bottega” è nei nostri pensieri e nella nostra iniziativa democratica. …
Indicazioni Nazionali per il curricolo Scuola dell’infanzia e del Primo ciclo di istruzione
23 febbraio alle ore 17:00 webinar on line su piattaforma ZOOM
Il CIDI di Cosenza propone un incontro con le scuole e tutti i soggetti associativi interessati
CONCORSI SCUOLA PROVA ORALE
In continuità con il percorso di accompagnamento alla prova scritta il Cidi di Cosenza promuove nuovi incontri di preparazione alla prova orale.
Per la scuola democratica oltre il 18 ottobre
Con questa iniziativa aperta al territorio e condivisa con quanti hanno partecipato all’incontro del 18 ottobre in piazza Kennedy a Cosenza, intendiamo porre al centro della riflessione il consenso informato preventivo. Una riflessione cercata per confrontarsi sulle differenze sostanziali fra libertà di scelta educativa delle famiglie e corresponsabilità educativa allo scopo di promuovere e sostenere il dialogo fra scuola e famiglia sui cosiddetti temi sensibili.
Coordinamento nazionale
15 – 16 novembre Roma
CIDInforma n. 3 – Cosenza 27 ottobre 2025
Per la scuola democratica – Oltre il 18 ottobre
Concorsi PNRR3 per la scuola primaria e dell’infanzia e per la scuola secondaria.
Il Ministero ha pubblicato i bandi dei concorsi e il CIDI di Cosenza, in previsione di un percorso di accompagnamento alla preparazione, ha previsto con gli interessati un primo incontro gratuito di carattere informativo sabato 25 ottobre ore 17:00
Attività di formazione
Troverete nel CIDInforma tutte le informazioni sulle iniziative che si svolgeranno in questo nuovo anno scolastico. Compilare il modulo per esprimere il proprio interesse e ricevere informazioni.
Carissimi,
riprendiamo la pubblicazione del CIDInforma, dopo qualche anno, per darvi periodicamente informazioni sulle iniziative che intendiamo promuovere destinate a quanti hanno interesse per lo sviluppo del sistema educativo nazionale e discutere con voi temi e problemi educativi.
CIDInforma n. 2 – Settembre 2025
Carissime/i,
Quello appena trascorso è stato un anno difficile e importante per il futuro della nostra associazione. Voglio per questo, prima di tutto, ringraziare quanti ci hanno sostenuto durante il periodo della trasformazione in APS, periodo faticoso, ormai concluso, non privo di soddisfazioni, che comincia a dare i suoi frutti e che ci vede ancora una volta impegnati a costruire relazioni con il mondo scolastico, sociale e culturale del territorio. …
Il Cidi nel tavolo nazionale per una scuola democratica
NEL PRESENTE PER UMANIZZARE IL FUTURO
Coordinamento nazionale C.I.D.I.
9 – 10 novembre 2024 Vico Equense
CHI EDUCHIAMO OGGI?
Una domanda per riflettere sulla funzione della scuola nella società complessa con riferimento ai cambiamenti sociali e culturali e sui soggetti coinvolti nei percorsi educativi a tutte le età, dalla prima infanzia all’età adulta. I temi sono focalizzati sulle modalità contemporanee dell’apprendimento e sulle nuove forme di isolamento e frammentarietà delle esperienze. e in questa prospettiva abbiamo cercato nuovi spazi di confronto con gli esperti di sociologia dell’educazione, di psicopedagogia, di psicologia della complessità con lo sguardo alle più recenti acquisizioni nel campo delle neuroscienze e dell’educazione ai media.
I CIDI di Bari, Cosenza e Palermo ringraziano tutte e tutti gli esperti che hanno generosamente sostenuto questa importante iniziativa insieme agli Editori Palumbo e invitano educatori e insegnanti, di ogni ordine e grado, a seguire questo ciclo di incontri.
G.B. Palumbo Editore & C. – Chi educhiamo oggi?
presentazioni e video al link
Fare scuola nel tempo della complessità
Coordinamento nazionale del Cidi
Roma 14 e 15 giugno
Relazione di Valentina Chinnici materiali
XIX SEMINARIO NAZIONALE SUL CURRICOLO VERTICALE
Come ogni anno, da 19 anni, dedichiamo nel mese di maggio due pomeriggi alla riflessione sul curricolo verticale. Quest’anno non poteva mancare una riflessione sulle Indicazioni 2025, già in bozza per scuola dell’infanzia e primo ciclo, annunciate come imminenti per il secondo ciclo. (leggi tutto)
Per il video del 12 maggio (clicca qui) – per la presentazione “Legarsi alla montagna” del 12 maggio (clicca qui) – per partecipare al seminario del 21 maggio (clicca qui)
Si discute di...
Settembre, andiamo… E’ tempo di scegliere! di Caterina Gammaldi 31 agosto 2026
Rileggendo il testo “Cultura Scuola Persona” che fa da premessa alle Indicazioni nazionali 2007 e 2012 e alle Linee pedagogiche per il sistema integrato zerosei del 2021, vengono fuori alcune riflessioni in vista dell’avvio di un nuovo anno scolastico, che si annuncia complesso quanto gli ultimi tre se non di più. …
Le domande più che le risposte che proveremo a formulare in questo contributo rappresentano il cuore della proposta che riteniamo opportuno condividere in questo spazio con le scuole e gli insegnanti interessati.
Il tempo che stiamo vivendo
Vivere il presente per guardare oltre esige strumenti di lettura del contesto e pensiero attrezzato. Non è vivere nel presente, secondo il vecchio slogan: “la vita è adesso”. Se così fosse si potrebbe rimanere invischiati in visioni e posizioni che non ci appartengono, né possiamo guardare a quello che non abbiamo più con rimpianto e nostalgia. Ogni tempo ci appartiene e questo che è per me il tempo della vecchiaia [1], è anche quello della complessità e dell’incertezza, in cui cerco di capire come possiamo uscire – tutte e tutti insieme – dal tunnel e rivedere la luce. In una parola tornare al futuro. E allora anzitutto provo a fare alcune riflessioni sul contesto.
In cerca di un futuro … appunti, frammenti, in cerca di lettori – Caterina Gammaldi
Insegnamento della storia e valutazione degli apprendimenti
In un momento difficile per la scuola, apriamo il confronto sull’eventuale revisione delle Indicazioni nazionali per la scuola del primo e secondo ciclo, condividendo gli articoli del prof. Luigi Cajani, storico, coordinatore per l’insegnamento della storia della “Commissione De Mauro” e della prof.ssa Caterina Gammaldi, insegnante già componente del CNPI, sulla valutazione degli apprendimenti. Il Ministro Giuseppe Valditara ha nominato un gruppo di esperti, coordinato dalla prof.ssa Loredana Perla coautrice del libro libro “Insegnare l’Italia – Una proposta per la scuola dell’obbligo” scritto con il prof. Ernesto Galli della Loggia. Al momento non sappiamo come si procederà al coinvolgimento della scuola e dei suoi rappresentanti.
L’Identità colpisce ancora. Un libro sul curricolo scolastico di E. Galli della Loggia e L. Perla – Luigi Cajani
La cura delle parole – valutazione – Caterina Gammaldi
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