In Primo Piano
27 maggio e 3 giugno
SEMINARIO
CURRICOLO VERTICALE
https://www.cidicosenza.com/wp-content/uploads/2026/05/SEMINARIO-CURRICOLO-VERTICALE-2026-2.pdf
Per partecipare e ricevere il link è necessario compilare il modulo
CIDInforma n. 5 – Cosenza aprile/giugno 2026
Carissimi,
abbiamo vissuto un anno difficile. Difendere e trasformare la scuola democratica è nel nostro DNA. Vi proponiamo le prossime iniziative tutte pensate per accompagnare la nostra riflessione sulla scuola che cambia. Il tempo che stiamo vivendo ci invita a alzare lo sguardo, ad attraversarlo con maggiore consapevolezza. I processi educativi esigono attenzione e cura, ora più che mai.
Vi proponiamo questo cidinforma lasciando parlare le iniziative che abbiamo condiviso nei nostri incontri. Vi aspettiamo tutti, anche chi non è socio perché il sistema educativo ha bisogno di tutti noi e solo coltivando l’ascolto reciproco possiamo dare un contributo reale alle sfide che ci aspettano e coinvolgono le nostre bambine e bambini, le nostre e i nostri adolescenti. Si chiede di compilare il modulo per partecipare.
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Carissimi, il Cidi di Cosenza, costituitosi in APS e in quanto ente del terzo settore iscritto al RUNTS della regione Calabria, può usufruire del 5 per mille. CF 98009240783
A chi volesse sostenerci con una piccola donazione invio l’IBAN della nostra banca Intesa San Paolo, ringraziandovi sin da ora per il vostro supporto.
Intesa San Paolo: IT95X0306916206100000012503 Presidente Marilena Fera
In una tavola rotonda di alto valore civile e pedagogico dal titolo 𝗟𝗲 𝗻𝘂𝗼𝘃𝗲 𝗶𝗻𝗱𝗶𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶 𝗻𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗶 𝗲 𝗶𝗹 𝘃𝗮𝗹𝗼𝗿𝗲 𝗰𝗶𝘃𝗶𝗹𝗲 𝗱𝗲𝗶 𝗺𝗮𝗻𝘂𝗮𝗹𝗶 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗶, la presidente nazionale del CIDI Valentina Chinnici, il critico letterario e italianista Pietro Cataldi e lo storico dell’arte Tomaso Montanari si confronteranno sul ruolo cruciale dei libri di testo nella formazione dei cittadini di domani, riflettendo su come i manuali possano rispondere alle sfide di una società complessa e frammentata.
CHI EDUCHIAMO OGGI?
Dedicato agli insegnanti e a quanti hanno interesse per la scuola democratica
Da Marilena Fera e Caterina Gammaldi del CIDI di Cosenza
In un momento così difficile per tutti i paesi in guerra abbiamo esitato a scrivere questo post. Le guerre in corso dettate dalla legge del più forte che impone le proprie ragioni per interessi che non esitiamo a definire “personali e di bottega” è nei nostri pensieri e nella nostra iniziativa democratica. …
Per la scuola democratica oltre il 18 ottobre
Con questa iniziativa aperta al territorio e condivisa con quanti hanno partecipato all’incontro del 18 ottobre in piazza Kennedy a Cosenza, intendiamo porre al centro della riflessione il consenso informato preventivo. Una riflessione cercata per confrontarsi sulle differenze sostanziali fra libertà di scelta educativa delle famiglie e corresponsabilità educativa allo scopo di promuovere e sostenere il dialogo fra scuola e famiglia sui cosiddetti temi sensibili.
CIDInforma n. 3 – Cosenza 27 ottobre 2025
Per la scuola democratica – Oltre il 18 ottobre
Concorsi PNRR3 per la scuola primaria e dell’infanzia e per la scuola secondaria.
Il Ministero ha pubblicato i bandi dei concorsi e il CIDI di Cosenza, in previsione di un percorso di accompagnamento alla preparazione, ha previsto con gli interessati un primo incontro gratuito di carattere informativo sabato 25 ottobre ore 17:00
Attività di formazione
Troverete nel CIDInforma tutte le informazioni sulle iniziative che si svolgeranno in questo nuovo anno scolastico. Compilare il modulo per esprimere il proprio interesse e ricevere informazioni.
Carissimi,
riprendiamo la pubblicazione del CIDInforma, dopo qualche anno, per darvi periodicamente informazioni sulle iniziative che intendiamo promuovere destinate a quanti hanno interesse per lo sviluppo del sistema educativo nazionale e discutere con voi temi e problemi educativi.
CIDInforma n. 2 – Settembre 2025
Carissime/i,
Quello appena trascorso è stato un anno difficile e importante per il futuro della nostra associazione. Voglio per questo, prima di tutto, ringraziare quanti ci hanno sostenuto durante il periodo della trasformazione in APS, periodo faticoso, ormai concluso, non privo di soddisfazioni, che comincia a dare i suoi frutti e che ci vede ancora una volta impegnati a costruire relazioni con il mondo scolastico, sociale e culturale del territorio. …
NEL PRESENTE PER UMANIZZARE IL FUTURO
In presenza a Cosenza per iniziativa della libreria Ubik e del gruppo di ricerca curricolare di storia del CIDI di Cosenza
Coordinamento nazionale C.I.D.I.
9 – 10 novembre 2024 Vico Equense
27 maggio e 3 giugno
SEMINARIO
CURRICOLO VERTICALE
Per partecipare e ricevere il link è necessario compilare il modulo
28 aprile 2026
LIBRI E NON SOLO
Rosamaria Maggio, “Migrazioni italiane in Tunisia. Storia dei Montelatici dall’inizio dell’Ottocento”.
Ho sempre pensato che ognuno di noi sia la storia di altri, dei propri antenati, dei propri familiari, di coloro con i quali ci si accompagna nella vita. Anche il DNA ne viene influenzato. Nella ricerca di me stessa, come tanti, ho sempre guardato alla storia della mia famiglia subendone il fascino. Il racconto/ricostruzione che segue mostra più di quanto io stessa voglia, quello che sono stata, che sono e che sarò.
Mio nonno materno, che ho conosciuto più a lungo di quello paterno, aveva l’abitudine, mentre eravamo a tavola con tutti i figli e le loro famiglie, di raccontare aneddoti molto pittoreschi riferiti a componenti della famiglia, soprattutto ad alcuni suoi fratelli. Il racconto orale ha accompagnato la mia infanzia e ancora costruisce il mio rapporto con il presente e con il futuro. La storia che provo a raccontare appartiene a tutta la mia famiglia, a chi c’è stato, a chi c’è, a chi ci sarà.
Rosamaria Maggio, prima di quattro figli, nata a Bologna nel 1956, si è laureata in giurisprudenza nel 1978. Vive a Cagliari. Ha fatto dell’insegnamento la sua professione principale. Avvocato, funzionario dell’Ufficio Imposte Dirette, fino al 1985, già vicepresidente nazionale del CIDI (Centro Iniziativa Democratica degli Insegnanti) ed ex presidente del CIDI di Cagliari, scout in gioventù, si è occupata della questione curda in Kurdistan, è stata volontaria in Nicaragua nel 2004 per un periodo di formazione per giovani imprenditrici.
Prima nipote del leggendario nonno Guido Locci Montelatici, figlio dell’ultimo tunisino della famiglia, ha imparato da lui l’importanza della narrazione orale e ha assorbito le sue storie fantastiche.
27 Gennaio 2026
DA AUSCHWITZ A GAZA
alcuni importanti contributi
“A parole” – intervista a Raffaella Taricco di M. Gloria Calì, Raffaella Corsi
La giornata delle memorie – a cura di Moni Ovadia – Palumbo Editore
CHI EDUCHIAMO OGGI?

Una domanda per riflettere sulla funzione della scuola nella società complessa con riferimento ai cambiamenti sociali e culturali e sui soggetti coinvolti nei percorsi educativi a tutte le età, dalla prima infanzia all’età adulta. I temi sono focalizzati sulle modalità contemporanee dell’apprendimento e sulle nuove forme di isolamento e frammentarietà delle esperienze. e in questa prospettiva abbiamo cercato nuovi spazi di confronto con gli esperti di sociologia dell’educazione, di psicopedagogia, di psicologia della complessità con lo sguardo alle più recenti acquisizioni nel campo delle neuroscienze e dell’educazione ai media.
I CIDI di Bari, Cosenza e Palermo ringraziano tutte e tutti gli esperti che hanno generosamente sostenuto questa importante iniziativa insieme agli Editori Palumbo e invitano educatori e insegnanti, di ogni ordine e grado, a seguire questo ciclo di incontri.
G.B. Palumbo Editore & C. – Chi educhiamo oggi?
presentazioni e video al link
Fare scuola nel tempo della complessità
Coordinamento nazionale del Cidi
Roma 14 e 15 giugno
Relazione di Valentina Chinnici materiali
XIX SEMINARIO NAZIONALE SUL CURRICOLO VERTICALE
Come ogni anno, da 19 anni, dedichiamo nel mese di maggio due pomeriggi alla riflessione sul curricolo verticale. Quest’anno non poteva mancare una riflessione sulle Indicazioni 2025, già in bozza per scuola dell’infanzia e primo ciclo, annunciate come imminenti per il secondo ciclo. (leggi tutto)
Per il video del 12 maggio (clicca qui) – per la presentazione “Legarsi alla montagna” del 12 maggio (clicca qui) – per partecipare al seminario del 21 maggio (clicca qui)
Si discute di...
Le domande più che le risposte che proveremo a formulare in questo contributo rappresentano il cuore della proposta che riteniamo opportuno condividere in questo spazio con le scuole e gli insegnanti interessati.
Il tempo che stiamo vivendo
Vivere il presente per guardare oltre esige strumenti di lettura del contesto e pensiero attrezzato. Non è vivere nel presente, secondo il vecchio slogan: “la vita è adesso”. Se così fosse si potrebbe rimanere invischiati in visioni e posizioni che non ci appartengono, né possiamo guardare a quello che non abbiamo più con rimpianto e nostalgia. Ogni tempo ci appartiene e questo che è per me il tempo della vecchiaia [1], è anche quello della complessità e dell’incertezza, in cui cerco di capire come possiamo uscire – tutte e tutti insieme – dal tunnel e rivedere la luce. In una parola tornare al futuro. E allora anzitutto provo a fare alcune riflessioni sul contesto.
In cerca di un futuro … appunti, frammenti, in cerca di lettori – Caterina Gammaldi
Insegnamento della storia e valutazione degli apprendimenti
In un momento difficile per la scuola, apriamo il confronto sull’eventuale revisione delle Indicazioni nazionali per la scuola del primo e secondo ciclo, condividendo gli articoli del prof. Luigi Cajani, storico, coordinatore per l’insegnamento della storia della “Commissione De Mauro” e della prof.ssa Caterina Gammaldi, insegnante già componente del CNPI, sulla valutazione degli apprendimenti. Il Ministro Giuseppe Valditara ha nominato un gruppo di esperti, coordinato dalla prof.ssa Loredana Perla coautrice del libro libro “Insegnare l’Italia – Una proposta per la scuola dell’obbligo” scritto con il prof. Ernesto Galli della Loggia. Al momento non sappiamo come si procederà al coinvolgimento della scuola e dei suoi rappresentanti.
L’Identità colpisce ancora. Un libro sul curricolo scolastico di E. Galli della Loggia e L. Perla – Luigi Cajani
La cura delle parole – valutazione – Caterina Gammaldi
Edicola
Tre errori delle nuove Indicazioni di Storia
9 aprile 2025 – Walter Panciera – Historia Ludens
La cura delle parole – trasversalità
3 aprile 2025 – Caterina Gammaldi
Le Indicazioni Nazionali 2025: una prima lettura
1 aprile 2025 – Maria Pia Lo Duca – GISCEL
La scuola dell’infanzia nelle indicazioni 2025
25 marzo 2025 – Antonella Bruzzo
Segnaliamo
Con SCELTE, Palumbo Editore lancia un progetto pensato per docenti e discenti: un luogo di confronto e riflessione, un laboratorio di idee dove la cultura diventa chiave per leggere il presente e costruire il futuro.
In particolare segnaliamo
Indicazioni Nazionali 2025 e revisione testi scolastici –
Gentili editori di testi scolastici,
ci rivolgiamo a voi con una sentita preoccupazione in merito alla recente revisione delle
Indicazioni Nazionali 2025


















SECONDO INCONTRO 28 APRILE



